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		<title><![CDATA[La solidarit&eacute; par l'&eacute;ducation]]></title>
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				<title>Visite de l'?t? 2009</title>
				<author><name>educ-etre</name></author>
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				<description>&lt;p&gt;L'&amp;#233;t&amp;#233;, pour beaucoup d'occidentaux, c'est le moment de repos, de d&amp;#233;crochage, de plage, de soleil, etc. Le mien, par contre, est souvent un d&amp;#233;but d'aventure dans un monde d&amp;#233;pourvu de confort auquel&amp;#160;je suis&amp;#160;habitu&amp;#233; au Canada. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img width="791" src="http://www.educ-etre.org/en route codji.jpg" height="600" style="WIDTH: 521px; HEIGHT: 355px"/&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C'est aussi un moment de joie de retrouver mes vieilles habitudes dans la jungle, mais aussi de dilemme et de stresse, car, malgr&amp;#233; mon sens d'organisation, je n'arrive pas &amp;#224; avoir une id&amp;#233;e pr&amp;#233;cise de ce que je dois emporter pour les nombreux enfants qui n?attendent que le p&amp;#232;re No&amp;#235;l de l'&amp;#233;t&amp;#233;. Mes valises sont pes&amp;#233;es et repes&amp;#233;es, je choisis un accoutrement appropri&amp;#233; afin d'avoir les poches pleines d'objets qui feraient le bonheur de ces enfants.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img width="500" src="http://www.educ-etre.org/accoutrement de voyage.jpg" height="855" style="WIDTH: 516px; HEIGHT: 874px"/&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Et pourtant, les cadeaux &amp;#224; emporter ne manquent pas : mon salon est bourr&amp;#233; de chandails gracieusement mis &amp;#224; ma disposition par ma coll&amp;#232;gue Monique Bourque, des cahiers et crayons par Zo&amp;#233;, des jouets achet&amp;#233;s &amp;#224; Dolarama, des bonbons, etc. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;L'&amp;#233;t&amp;#233; 2009 est de nouveau un moment de jeu pour les enfants de Codji. Cette fois-ci, il se d&amp;#233;roule sous fond culturel, car un clin d'oeil a &amp;#233;t&amp;#233; fait &amp;#224; l'endroit des acadiens du Canada. Cette ann&amp;#233;e, on a choisi faire un autre jeu, en l'occurrence le ballon chasseur : c'est plus simple et convivial. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img width="637" src="http://www.educ-etre.org/acadiejeu1.jpg" height="490" style="WIDTH: 517px; HEIGHT: 419px"/&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L'&amp;#233;t&amp;#233;, c'est aussi une p&amp;#233;riode de contr&amp;#244;le, de v&amp;#233;rification du fonctionnement des projets &amp;#224; Codji. Les enfants s'&amp;#233;taient constitu&amp;#233;s en comit&amp;#233; de gestion, c'est le moment de v&amp;#233;rifier s?ils ont accompli les t&amp;#226;ches qu'ils se sont donn&amp;#233;es l'&amp;#233;t&amp;#233; 2008. Les uns veillaient au fonctionnement du projet de biblioth&amp;#232;que initi&amp;#233; par la famille Gnonlonfoun r&amp;#233;sidant en France, les autres &amp;#224; la construction du centre communautaire, &amp;#224; l'&amp;#233;levage, au jardin, au reboisement, au paiement de frais de contribution scolaire, etc. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img width="742" src="http://www.educ-etre.org/gestions des livres.jpg" height="557" style="WIDTH: 519px; HEIGHT: 404px"/&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;C'est &amp;#233;galement le temps de prendre des d&amp;#233;cisions. Le prochain d&amp;#233;fi &amp;#224; relever, c'est comment encourager les filles &amp;#224; poursuivre les &amp;#233;tudes jusqu?&amp;#224; l'universit&amp;#233;. Apr&amp;#232;s le primaire, il y a de moins en moins d'&amp;#233;l&amp;#232;ves filles, le poids de la tradition oblige, ou peut-&amp;#234;tre la crise d'adolescence difficile &amp;#224; g&amp;#233;rer chez les filles dans un milieu o&amp;#249; cette crise est consid&amp;#233;r&amp;#233;e comme un d&amp;#233;sir ou un signe de devenir adulte. L'&amp;#233;ducation sexuelle s'av&amp;#232;re de plus en plus n&amp;#233;cessaire pour les filles &amp;#224; Codji, mais &amp;#224; qui incombe cette responsabilit&amp;#233; dans un milieu o&amp;#249; une fille &amp;#224; l'&amp;#226;ge de 14 ans est d&amp;#233;j&amp;#224; per&amp;#231;ue comme une potentielle maman, donc une potentielle femme pr&amp;#234;te &amp;#224; fonder un foyer? L'&amp;#233;ducation sexuelle fera certainement l'objet d'une difficile r&amp;#233;volution &amp;#224; Codji, car il est difficile de compter sur les enseignants pour la mener. Certains parmi ces derniers per&amp;#231;oivent aussi les filles sous le m&amp;#234;me angle que celui des villageois. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;#192; Codji, m&amp;#234;me les femmes ne croient pas qu'elles sont capables de faire ce que font les hommes, m&amp;#234;me si la seule &amp;#233;quipe f&amp;#233;minine lors des jeux de&amp;#160;l'&amp;#233;t&amp;#233; a pu battre la majorit&amp;#233; des &amp;#233;quipes masculine.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Certaines vid&amp;#233;os sont accessibles sur youtube. Il suffit de chercher &lt;a href="http://video.google.fr/videosearch?q=jeancodjo&amp;amp;hl=fr&amp;amp;emb=0&amp;amp;aq=f#"&gt;"codji" ou "jeancodjo",&lt;/a&gt;&amp;#160; ou cliquez sur l'hyperlien suivant: &lt;a href="http://video.google.fr/videosearch?q=jeancodjo&amp;amp;hl=fr&amp;amp;emb=0&amp;amp;aq=f"&gt;http://video.google.fr/videosearch?q=jeancodjo&amp;amp;hl=fr&amp;amp;emb=0&amp;amp;aq=f&lt;/a&gt;# &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;</description>
				<pubDate>Sat, 08 Aug 2009 21:01:00 +0000</pubDate>
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